Le 20 janvier 2026, le gouvernement britannique a lancé sa nouvelle stratégie d’éducation internationale (IES). Cette stratégie, qui s’inscrit dans le cadre plus large du gouvernement Planifier le changementvise à soutenir la voie du renouveau du pays en « augmentant les exportations, en soutenant l’emploi qualifié et en élargissant l’accès à une offre d’éducation de haute qualité ». Il décrit la manière dont le secteur éducatif du Royaume-Uni et le gouvernement fédéral travailleront ensemble et met en évidence les priorités spécifiques du gouvernement.
L’IES est la propriété conjointe du Bureau des Affaires étrangères, du Commonwealth et du Développement, du ministère de l’Éducation et du ministère des Affaires et du Commerce, avec le soutien de nombreux autres ministères. Poursuivez votre lecture pour examiner de plus près les objectifs de la stratégie et la manière dont elle soutiendra les étudiants internationaux en 2026 et au-delà.
Quels sont les objectifs de la stratégie d’éducation internationale ?
L’IES a trois ambitions fortes. Le premier d’entre eux est de accroître la position internationale du Royaume-Uni grâce à l’éducation à tous les niveaux d’études. Cet objectif implique :
- Augmentation des opportunités de collaboration internationale en matière de recherche
- Renforcer le leadership du gouvernement dans l’éducation transnationale (TNE)
- Améliorer la reconnaissance mondiale des qualifications académiques basées au Royaume-Uni
- Augmenter le nombre d’opportunités d’études, de travail et de volontariat à l’étranger pour les jeunes du Royaume-Uni
La prochaine ambition s’articule autour de recrutement durable d’étudiants internationaux de haute qualité provenant de divers pays. L’IES qualifie les étudiants internationaux d’« acteurs du changement mondial », soulignant leur capacité à devenir de futurs leaders au Royaume-Uni et dans le monde. Veiller à ce que les étudiants internationaux soient recrutés de manière responsable et vivent une expérience positive pendant leurs études au Royaume-Uni est au cœur de cet objectif.
Le troisième objectif vise à accroître la productivité du secteur éducatif. D’ici 2030, l’IES vise à faire passer la valeur des exportations britanniques d’éducation de 32,3 milliards de livres sterling par an (en 2022, données les plus récentes) à 40 milliards de livres sterling par an. Le Championne de l’éducation internationale (Le professeur Sir Steve Smith) stimulera la croissance des exportations d’éducation grâce à des partenariats dans des pays cibles comme l’Inde, l’Indonésie, le Nigeria, l’Arabie saoudite et le Vietnam. Des opportunités émergentes dans des pays comme le Brésil, le Mexique et le Pakistan ont également été notées. Pour soutenir cette croissance, les prestataires d’éducation basés au Royaume-Uni bénéficieraient d’un accès à des instruments financiers et d’un soutien pratique de la part du gouvernement.
L’IES a également souligné la croissance de l’éducation transnationale (TNE) en tant que moteur des exportations d’éducation. Au cours de la dernière décennie, le nombre d’apprenants en présentiel dans l’enseignement supérieur au Royaume-Uni a augmenté de 87 %et au cours de l’année universitaire 2023/24, les universités britanniques ont proposé des diplômes dans 176 pays et territoires par le biais de TNE en personne. Ce modèle éducatif flexible comprend des campus à l’étranger, des cours en ligne et des programmes conjoints. À mesure que TNE se développe, un éventail plus diversifié d’étudiants pourra accéder à une éducation au Royaume-Uni.
Comment l’IES affectera-t-il les étudiants internationaux au Royaume-Uni ?
Comme le Livre blanc 2025, l’IES ne modifie ni ne met à jour directement les lois ou les directives gouvernementales liées à l’immigration.
Cependant, l’IES fait référence à des changements à venir comme le taxe pour les étudiants internationaux. Ce prélèvement débutera en août 2028 (début de l’année universitaire 2028/29) et représente des frais annuels de 925 £ qui seront facturés aux prestataires d’enseignement supérieur en Angleterre pour chaque étudiant international inscrit dans leur établissement. Bien que les établissements, et non les étudiants, paient ces frais, certains établissements anglais peuvent augmenter en parallèle les frais de scolarité internationaux. A noter que ce futur prélèvement ne fait pas s’appliquent aux institutions d’Écosse, du Pays de Galles et d’Irlande du Nord.
L’accent général de l’IES sur les niveaux de recrutement durables et la qualité des étudiants et les résultats des diplômés et la diversité accrue de la population étudiante témoignent de l’objectif du gouvernement de garantir que les étudiants du monde entier soient capables et préparés à étudier au Royaume-Uni. Cela comprend une volonté dédiée d’améliorer la mobilité mondiale à la fois pour ses étudiants nationaux et internationaux. L’IES fait référence à un retourner à Erasmus+ en 2027, qui constitue le programme phare d’échanges et de partenariats éducatifs de l’UE. L’intérêt des étudiants internationaux en provenance de l’UE devrait donc augmenter dans les années à venir.
La stratégie a également renforcé le soutien au programme Turing et au programme Fulbright américano-britannique. Il soutient également le maintien de bourses prestigieuses telles que les programmes de bourses Chevening, Commonwealth et Marshall.
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Avoir hâte de
Soutenir les étudiants internationaux tout au long de leur parcours d’études est également au cœur de l’IES. Par l’intermédiaire du Groupe d’action du secteur de l’éducation, le gouvernement travaillera avec le secteur de l’enseignement supérieur pour garantir que les systèmes de soutien soient renforcés, que les infrastructures du campus soient adéquates et que les étudiants aient un meilleur accès au logement local.
Les futurs étudiants internationaux devraient considérer la stratégie d’éducation internationale du Royaume-Uni davantage comme une carte que comme une liste d’instructions. Son lancement illustre les priorités et les initiatives du gouvernement, mais ne met en œuvre de manière indépendante aucune de ces suggestions ou modifications dans la loi.
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